INVITACIÓN: Pre IV foro Latinoamericano

Programa de actividades

“Cine- debate, a 50 años de la masacre de Trelew”

 

 FICHA DE CÁTEDRA

Selección de ensayos académicos de estudiantes de la promoción de Historia Social de América Latina y Argentina, curso 2021.

Les estudiantes que promocionaron la materia en el año 2021 realizaron un ensayo referido al tema “Dictadura, democracia y sectores populares 1960-2020”. El ensayo académico es un formato particular de escrito que permite presentar un punto de vista u opinión personal sobre algún tema, analizarlo y defenderlo a través de argumentos basados en diversas fuentes. Algunas de las temáticas desarrolladas fueron: los objetivos e ideología de las dictaduras militares; el papel de las fuerzas armadas en las transiciones y gobiernos democráticos; los avances y retrocesos de la vida democrática; la resistencia popular y la participación civil en las dictaduras; la legitimidad de los gobiernos; la organización popular en democracia; los partidos políticos y movimientos sociales; y la influencia de Estados Unidos de Norteamérica en la vida de los países latinoamericanos.

Los ensayos elegidos son un recurso de lectura y consulta para les estudiantes de la cátedra. Fueron seleccionados por su capacidad de integrar críticamente los conceptos de dictadura, democracia y sectores populares y ponerlos en relación con los procesos históricos particulares. En cada uno de ellos se asumen posiciones críticas con respecto a cada proceso, se analizan sus consecuencias, limitaciones y promesas desde abordajes cronológicos y/o conceptuales. Todos los escritos son singulares y tienen la impronta de los aportes, lecturas, trayectorias y reflexiones de cada estudiante.

Link para visualizar los ensayos

REPASO de TEÓRICOS

 Comunicamos que los días martes 28 de junio, en el horario de las 12:00, y martes12 de julio en los horarios de las 12:00 y 18:00 horas se llevará a cabo el repaso de los contenidos correspondientes a las clases teóricas de la primera parte del año (semanas de la 1 a la 11). Son tres encuentros independientes y en cada uno de los tres se repasará la totalidad de esos contenidos. Estan destinados a quienes vayan a rendir el parcial de teóricos pero extendemos la invitación a todas las personas que estén preparando el examen final de la materia, o estén pensando en prepararlo.

28 de Junio: 12:00 hs. (AULA 1)

12 de Julio: 12:00 y 18:00 hs. (AULA 1)

Semana de la memoria

Actividad organizada por la cátedra

 

La agenda completa de las actividades de la semana se pueden consultar en 

https://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/articulo/2022/3/16/semana_de_la_memoria_xxviii___edicion_2022

Inicio de clases 2022

 Damos la bienvenida a la cursada 2022 de Historia Social de América Latina y Argentina

Las clases de teóricos y de prácticos inician el martes 15 de marzo, en los horarios por los que hayan optado en la inscripción (pueden consultar los horarios generales de la materia en las solapas "teóricos" y "prácticos" de este blog.)

Para las clases de teóricos deberán llevar leído el texto de Eduardo Galeano "Siete años después" que pueden encontrar en la solapa "Bibliografía y programa" de este blog. En esa solapa también encontrarán el programa de la materia 2022, que recomendamos leer detenidamente para conocer los fundamentos y contenidos de la materia y las formas posibles de acreditarla.

Saludos y seguimos en contacto.

Cronograma del Curso Intensivo - Verano 2022

CURSO INTENSIVO PARA PREPARAR EL EXAMEN FINAL DE HISTORIA SOCIAL DE AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA – Febrero 2022

CRONOGRAMA Y LECTURAS

 Lunes 21, Miércoles 23 y Viernes 25, de 18:00 a 20:30hs.

El curso se realizará de forma virtual, a través de la plataforma Webex, ingresando al siguiente link:

 

 

LUNES 21 – 18 hs.

Unidad 1: Introducción a la materia. La historia social y la perspectiva de género.

-Teórico 1
GALEANO, Eduardo, Las venas abiertas de América Latina, Buenos Aires, Siglo XXI Editores, 2004, “Siete años después”.

Unidad 2: Modelo Agroexportador. Construcción de los estados nacionales. La inserción de las economías latinoamericanas en el mercado capitalista mundial. El orden liberal-conservador. Inmigración y clase obrera. Las impugnaciones al orden conservador. Las luchas por el sufragio universal, el sufragio femenino y la ampliación de derechos. La crisis de 1890 y la organización de la Unión Cívica Radical. La Revolución Mexicana, la Reforma Universitaria y el Aprismo.

-Teórico 2:

• OSZLAK, Oscar, La formación del Estado Argentino. Orden y progreso y organización nacional, Buenos Aires, Ariel, 1997, pp. 96-156.

• ¡Viva la unión americana! Manifiesto del general Felipe Varela a los pueblos americanos, sobre los acontecimientos políticos de la República Argentina,1.º de enero de 1868 (selección de fragmentos) en Atlas histórico de América Latina y el Caribe, Centro de Estudios de Integración Latinoamericana «MANUEL UGARTE», Universidad Nacional de Lanús,  disponible en http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/

 -Teórico 3:

• CIBOTTI, Ema, “Del habitante al ciudadano: la condición del inmigrante”, en Nueva historia Argentina, T. 5, Buenos Aires, Sudamericana, 2000.
• Lectura complementaria (obligatoria para quienes rindan examen final regular o libre): CATTARUZZA, Alejandro, Historia de la Argentina 1916-1955, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2009. Capítulo 1 “La Argentina conservadora”.

 -Teórico 4:

• ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. Buenos Aires, Siglo XXI, 2012, cap.5: “El ocaso de la era liberal”
• VALOBRA, Adriana María, “Feminismo, sufragismo y mujeres en los partidos políticos en la Argentina de la primera mitad del siglo XX”, Amnis. Revue de civilisation contemporaine Europes/Amériques nro 8, 2008.

 -Teórico 5:

• FUNES, Patricia, “El APRA y el sistema político peruano en los años ’30: elecciones, insurrecciones y catacumbas”, en ANSALDI, Waldo (comp.), Tierra en llamas: América Latina en los años 1930. La Plata, Al Margen, 2002.

 

MIÉRCOLES 23 – 18 hs.

Unidad 3: La crisis económica mundial de 1929 y su impacto en América Latina. La industrialización por sustitución de importaciones. Los populismos clásicos: Cárdenas, Vargas y Perón. Nuevos y viejos roles de la mujer. La ampliación de derechos y consumos en la Argentina Peronista.

-Teórico 6

• HALPERIN DONGHI, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Buenos Aires, Alianza Editorial, 1986, “Introducción a la Sexta Parte: Crisis del orden neocolonial” (fragmento) pp.325-350.

-Teórico 7:

• MILANESIO, Natalia, Cuando los trabajadores salieron de compras, Buenos Aires, Siglo Veintiuno editores, 2014, Capítulo 4: “¿Cómo un basurero va a estar a nuestra altura?”. Las ansiedades de las clases medias y alta frente al consumidor trabajador”.

-Teórico 8:

• MILANESIO, Natalia, Cuando los trabajadores salieron de compras, Buenos Aires, Siglo Veintiuno editores, 2014, Capítulo 5 “El amor en tiempos de consumo masivo”.
• BARRY, Carolina, “Mujeres en tránsito”, en La Fundación Eva Perón y las mujeres: entre la provocación y la inclusión, Buenos Aires, Biblos, 2008.

UNIDAD 4: El golpe de 1955, desperonización y resistencia peronista. Desarrollismos civiles y militares. La revolución cubana y la radicalización política en América Latina. La doctrina de la seguridad nacional y la represión a los movimientos populares.

-Teórico 9:

• SCIRICA, Elena, “Proscripción, modernización capitalista y crisis Argentina, 1955 – 1966” en Pasados Presentes. Buenos Aires, Dialektik, 2006.

-Teórico 10:

• ADAMOVSKY, Ezequiel, Historia de la Clase Media Argentina. Apogeo y decadencia de una ilusión, Buenos Aires, Booket, 2015, capítulo 13: “La clase media: de idea a identidad” y capítulo 14: “El giro a la izquierda”.

-Teórico 11:

• DEVOTO, Fernando y FAUSTO, Boris, Argentina-Brasil 1850-2000. Un ensayo de historia comparada, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 2008, capítulo 4: “Dictadura, democratización y los tiempos recientes (1966-2002)” (fragmento) pp. 365-415.

 

VIERNES 25 – 18 hs.

 Unidad 5: La vuelta del peronismo. Las dictaduras militares latinoamericanas. El terrorismo estatal como instrumento para el disciplinamiento social. La formación del complejo económico estatal privado y la expansión del endeudamiento externo.

-Teórico 12

• JAMES, Daniel, Resistencia e integración. El peronismo y la clase trabajadora argentina, 1946-1976, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2005, capítulo 9: “Los dirigentes sindicales peronistas son asediados: nuevos actores y nuevos desafíos ”

 -Teórico 13

• MORRESI, Sergio, “El liberalismo conservador y la ideología del Proceso de Reorganización Nacional”, Sociohistórica /Cuadernos del CISH nro 27, 1er semestre 2010, La Plata, Edulp.

 UNIDAD 6: La transición a la democracia en Argentina y Sudamérica. El alfonsinismo. El movimiento de Derechos Humanos.

-Teórico 14

• ANSALDI, Waldo, “Juego de patriotas. Militares y políticos en el primer gobierno posdictadura en Bolivia, Brasil y Uruguay”, en A. Pucciarelli (coord.), Los años de Alfonsín, Buenos Aires, Siglo XXI, 2006.

 Unidad 7: Neoliberalismo: auge e impugnación. Movimientos sociales y novedades políticas en el Cono Sur: Venezuela, Argentina, Brasil y Bolivia. La lucha de las mujeres.

-Teórico 15.

• RETAMOZO, Martín, “Movimientos sociales, política y hegemonía en Argentina” en Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 10, nro 28, Santiago de Chile, 2011.
• MANZANO, Virginia “Lugar, trabajo y bienestar. La organización barrial Tupac Amaru en clave de política regional” en PUBLICAR en Antropología y Ciencias Sociales, Año XVIII N° XIX - Diciembre de 2015.

-Teórico 16.

• CASULLO, María Esperanza, “¿En el nombre del pueblo?.Por qué estudiar al populismo hoy.” en Revista POSTData: Revista de Reflexión y Análisis Político, vol. 19, núm. 2, octubre, 2014, Grupo Interuniversitario Postdata, Buenos Aires.

 

LECTURAS COMPLEMENTARIAS (OBLIGATORIAS PARA QUIENES RINDAN EN CALIDAD DE LIBRES)

• CATTARUZZA, Alejandro, Historia de la Argentina 1916-1955, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2009. Capítulo 3 “La cultura y la política” y Capítulo 8 “La llegada del peronismo 1943-1946”.
• “Las dictaduras en el cono sur: Brasil Chile, Uruguay y Argentina” en Atlas histórico de América Latina y el Caribe, Centro de Estudios de Integración Latinoamericana «MANUEL UGARTE», Universidad Nacional de Lanús,  disponible en http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/

 

Verano 2022 - Curso intensivo para la preparación del examen final

El curso procura estimular e impulsar  a rendir el examen final de la materia. Se desarrollan sistemáticamente contenidos en encuentros intensivos.

ATENCIÓN: la participación no implica ninguna modificación en el examen final, el objetivo es presentar y repasar contenidos, acompañar y asesorar a quienes participan en la preparación del examen final regular o libre (por ese motivo, no se tomará asistencia ni se pedirán tareas de evaluación durante las clases)

Formato: Tres encuentros de clases teóricas intensivas que presentan y desarrollan los contenidos y la bibliografía del examen final regular y libre. También se brindará asesoramiento y se atenderán las consultas particulares de quienes estén preparando el final.

Fechas y horarios:

Febrero de 2022.

Lunes 21, Miércoles 23 y Viernes 25 de 18:00 a 20:30hs.

Estamos recibiendo una gran cantidad de pedidos de inscripción via mail, que serán respondidos a la brevedad. Les pedimos paciencia.

Debido a la cantidad de gente interesada y por cuestiones de practicidad, el curso se realizará de forma virtual, a través de la plataforma Webex.

Por ese mismo motivo modificamos el horario original para iniciar las clases a las 18:00 hs.

Cualquier otra novedad sobre el curso se publicará en el blog de la materia: