VIDEO Presentación de la materia

Sin marcha pero con memoria

En este nuevo aniversario del golpe de estado del 24 de marzo de 1976, la Cátedra de Historia Social de América Latina y Argentina renueva su compromiso con la Memoria, la Verdad y la Justicia, e invita a sumarse a las campañas virtuales que impulsan los organismos de DDHH, imitando su ejemplo de lucha y perseverancia para estos tiempos difíciles.
#MemoriaVerdadYJusticia
#PañuelosConMemoria

Estudiantes 2020

Les damos la bienvenida al blog de la Cátedra de Historia Social de América Latina y Argentina, correspondiente al primer año de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP. Mediante este medio mantendremos contacto con lxs estudiantes que cursen los prácticos y teóricos que se encuentra publicados en este blog. También se podrá acceder a la biografía digitalizada y al programa de la materia
La particular situación de este año hace especialmente importante este medio y otros que vayamos implementando para mantener la comunicación y el intercambio de manera virtual.

Primeras Tareas

En esta primera semana, como forma de introducirse a la materia, invitamos a que en primer lugar lean detenidamente el Programa 2020 de la materia, disponible en este link.
Allí encontrarán la Fundamentación, Objetivos y Contenidos de la materia, así como las formas de promoción de la misma (aunque estas últimas podrán modificarse atendiendo a la situación especial)

En segundo lugar, proponemos la lectura del texto correspondiente a la primera semana de prácticos:

MORENO SARDÁ, Amparo. El Arquetipo Viril protagonista de la historia.
Barcelona, Ediciones LaSal, 1986. Primera parte. (click sobre el título para acceder al texto)

Este texto les introducirá a la perspectiva de género como parte de la historia social, ya que la incorporación de esta mirada en relación a las sociedades presentes y pasadas es uno de los objetivos centrales de la materia. Recomendamos que lean el texto teniendo en cuenta las siguientes cuestiones:

1.      ¿A qué se refiere la autora con el concepto de androcentrismo?

2.      ¿Cuál sería el “arquetipo viril” protagonista de la historia?

3.      Desarrolle las características del arquetipo viril protagonista de la historia

4.      ¿Cómo trasforma las formas de comprender y escribir la historia esta nueva perspectiva? 


 Eso es todo por ahora, a través de este medio estaremos en contacto para ir presentando las novedades de la cursada y las distintas estrategias a desplegar para asegurar la continuidad del dictado de la materia. Con confianza en que el esfuerzo solidario nos permitirá sacar adelante esta situación, les saludamos afectuosamente,

Equipo de Cátedra de Historia Social de América Latina y Argentina (FTS-UNLP)