Semana de la memoria

Actividad organizada por la cátedra

 

La agenda completa de las actividades de la semana se pueden consultar en 

https://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/articulo/2022/3/16/semana_de_la_memoria_xxviii___edicion_2022

Inicio de clases 2022

 Damos la bienvenida a la cursada 2022 de Historia Social de América Latina y Argentina

Las clases de teóricos y de prácticos inician el martes 15 de marzo, en los horarios por los que hayan optado en la inscripción (pueden consultar los horarios generales de la materia en las solapas "teóricos" y "prácticos" de este blog.)

Para las clases de teóricos deberán llevar leído el texto de Eduardo Galeano "Siete años después" que pueden encontrar en la solapa "Bibliografía y programa" de este blog. En esa solapa también encontrarán el programa de la materia 2022, que recomendamos leer detenidamente para conocer los fundamentos y contenidos de la materia y las formas posibles de acreditarla.

Saludos y seguimos en contacto.

Cronograma del Curso Intensivo - Verano 2022

CURSO INTENSIVO PARA PREPARAR EL EXAMEN FINAL DE HISTORIA SOCIAL DE AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA – Febrero 2022

CRONOGRAMA Y LECTURAS

 Lunes 21, Miércoles 23 y Viernes 25, de 18:00 a 20:30hs.

El curso se realizará de forma virtual, a través de la plataforma Webex, ingresando al siguiente link:

 

 

LUNES 21 – 18 hs.

Unidad 1: Introducción a la materia. La historia social y la perspectiva de género.

-Teórico 1
GALEANO, Eduardo, Las venas abiertas de América Latina, Buenos Aires, Siglo XXI Editores, 2004, “Siete años después”.

Unidad 2: Modelo Agroexportador. Construcción de los estados nacionales. La inserción de las economías latinoamericanas en el mercado capitalista mundial. El orden liberal-conservador. Inmigración y clase obrera. Las impugnaciones al orden conservador. Las luchas por el sufragio universal, el sufragio femenino y la ampliación de derechos. La crisis de 1890 y la organización de la Unión Cívica Radical. La Revolución Mexicana, la Reforma Universitaria y el Aprismo.

-Teórico 2:

• OSZLAK, Oscar, La formación del Estado Argentino. Orden y progreso y organización nacional, Buenos Aires, Ariel, 1997, pp. 96-156.

• ¡Viva la unión americana! Manifiesto del general Felipe Varela a los pueblos americanos, sobre los acontecimientos políticos de la República Argentina,1.º de enero de 1868 (selección de fragmentos) en Atlas histórico de América Latina y el Caribe, Centro de Estudios de Integración Latinoamericana «MANUEL UGARTE», Universidad Nacional de Lanús,  disponible en http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/

 -Teórico 3:

• CIBOTTI, Ema, “Del habitante al ciudadano: la condición del inmigrante”, en Nueva historia Argentina, T. 5, Buenos Aires, Sudamericana, 2000.
• Lectura complementaria (obligatoria para quienes rindan examen final regular o libre): CATTARUZZA, Alejandro, Historia de la Argentina 1916-1955, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2009. Capítulo 1 “La Argentina conservadora”.

 -Teórico 4:

• ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. Buenos Aires, Siglo XXI, 2012, cap.5: “El ocaso de la era liberal”
• VALOBRA, Adriana María, “Feminismo, sufragismo y mujeres en los partidos políticos en la Argentina de la primera mitad del siglo XX”, Amnis. Revue de civilisation contemporaine Europes/Amériques nro 8, 2008.

 -Teórico 5:

• FUNES, Patricia, “El APRA y el sistema político peruano en los años ’30: elecciones, insurrecciones y catacumbas”, en ANSALDI, Waldo (comp.), Tierra en llamas: América Latina en los años 1930. La Plata, Al Margen, 2002.

 

MIÉRCOLES 23 – 18 hs.

Unidad 3: La crisis económica mundial de 1929 y su impacto en América Latina. La industrialización por sustitución de importaciones. Los populismos clásicos: Cárdenas, Vargas y Perón. Nuevos y viejos roles de la mujer. La ampliación de derechos y consumos en la Argentina Peronista.

-Teórico 6

• HALPERIN DONGHI, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Buenos Aires, Alianza Editorial, 1986, “Introducción a la Sexta Parte: Crisis del orden neocolonial” (fragmento) pp.325-350.

-Teórico 7:

• MILANESIO, Natalia, Cuando los trabajadores salieron de compras, Buenos Aires, Siglo Veintiuno editores, 2014, Capítulo 4: “¿Cómo un basurero va a estar a nuestra altura?”. Las ansiedades de las clases medias y alta frente al consumidor trabajador”.

-Teórico 8:

• MILANESIO, Natalia, Cuando los trabajadores salieron de compras, Buenos Aires, Siglo Veintiuno editores, 2014, Capítulo 5 “El amor en tiempos de consumo masivo”.
• BARRY, Carolina, “Mujeres en tránsito”, en La Fundación Eva Perón y las mujeres: entre la provocación y la inclusión, Buenos Aires, Biblos, 2008.

UNIDAD 4: El golpe de 1955, desperonización y resistencia peronista. Desarrollismos civiles y militares. La revolución cubana y la radicalización política en América Latina. La doctrina de la seguridad nacional y la represión a los movimientos populares.

-Teórico 9:

• SCIRICA, Elena, “Proscripción, modernización capitalista y crisis Argentina, 1955 – 1966” en Pasados Presentes. Buenos Aires, Dialektik, 2006.

-Teórico 10:

• ADAMOVSKY, Ezequiel, Historia de la Clase Media Argentina. Apogeo y decadencia de una ilusión, Buenos Aires, Booket, 2015, capítulo 13: “La clase media: de idea a identidad” y capítulo 14: “El giro a la izquierda”.

-Teórico 11:

• DEVOTO, Fernando y FAUSTO, Boris, Argentina-Brasil 1850-2000. Un ensayo de historia comparada, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 2008, capítulo 4: “Dictadura, democratización y los tiempos recientes (1966-2002)” (fragmento) pp. 365-415.

 

VIERNES 25 – 18 hs.

 Unidad 5: La vuelta del peronismo. Las dictaduras militares latinoamericanas. El terrorismo estatal como instrumento para el disciplinamiento social. La formación del complejo económico estatal privado y la expansión del endeudamiento externo.

-Teórico 12

• JAMES, Daniel, Resistencia e integración. El peronismo y la clase trabajadora argentina, 1946-1976, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2005, capítulo 9: “Los dirigentes sindicales peronistas son asediados: nuevos actores y nuevos desafíos ”

 -Teórico 13

• MORRESI, Sergio, “El liberalismo conservador y la ideología del Proceso de Reorganización Nacional”, Sociohistórica /Cuadernos del CISH nro 27, 1er semestre 2010, La Plata, Edulp.

 UNIDAD 6: La transición a la democracia en Argentina y Sudamérica. El alfonsinismo. El movimiento de Derechos Humanos.

-Teórico 14

• ANSALDI, Waldo, “Juego de patriotas. Militares y políticos en el primer gobierno posdictadura en Bolivia, Brasil y Uruguay”, en A. Pucciarelli (coord.), Los años de Alfonsín, Buenos Aires, Siglo XXI, 2006.

 Unidad 7: Neoliberalismo: auge e impugnación. Movimientos sociales y novedades políticas en el Cono Sur: Venezuela, Argentina, Brasil y Bolivia. La lucha de las mujeres.

-Teórico 15.

• RETAMOZO, Martín, “Movimientos sociales, política y hegemonía en Argentina” en Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 10, nro 28, Santiago de Chile, 2011.
• MANZANO, Virginia “Lugar, trabajo y bienestar. La organización barrial Tupac Amaru en clave de política regional” en PUBLICAR en Antropología y Ciencias Sociales, Año XVIII N° XIX - Diciembre de 2015.

-Teórico 16.

• CASULLO, María Esperanza, “¿En el nombre del pueblo?.Por qué estudiar al populismo hoy.” en Revista POSTData: Revista de Reflexión y Análisis Político, vol. 19, núm. 2, octubre, 2014, Grupo Interuniversitario Postdata, Buenos Aires.

 

LECTURAS COMPLEMENTARIAS (OBLIGATORIAS PARA QUIENES RINDAN EN CALIDAD DE LIBRES)

• CATTARUZZA, Alejandro, Historia de la Argentina 1916-1955, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores, 2009. Capítulo 3 “La cultura y la política” y Capítulo 8 “La llegada del peronismo 1943-1946”.
• “Las dictaduras en el cono sur: Brasil Chile, Uruguay y Argentina” en Atlas histórico de América Latina y el Caribe, Centro de Estudios de Integración Latinoamericana «MANUEL UGARTE», Universidad Nacional de Lanús,  disponible en http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/

 

Verano 2022 - Curso intensivo para la preparación del examen final

El curso procura estimular e impulsar  a rendir el examen final de la materia. Se desarrollan sistemáticamente contenidos en encuentros intensivos.

ATENCIÓN: la participación no implica ninguna modificación en el examen final, el objetivo es presentar y repasar contenidos, acompañar y asesorar a quienes participan en la preparación del examen final regular o libre (por ese motivo, no se tomará asistencia ni se pedirán tareas de evaluación durante las clases)

Formato: Tres encuentros de clases teóricas intensivas que presentan y desarrollan los contenidos y la bibliografía del examen final regular y libre. También se brindará asesoramiento y se atenderán las consultas particulares de quienes estén preparando el final.

Fechas y horarios:

Febrero de 2022.

Lunes 21, Miércoles 23 y Viernes 25 de 18:00 a 20:30hs.

Estamos recibiendo una gran cantidad de pedidos de inscripción via mail, que serán respondidos a la brevedad. Les pedimos paciencia.

Debido a la cantidad de gente interesada y por cuestiones de practicidad, el curso se realizará de forma virtual, a través de la plataforma Webex.

Por ese mismo motivo modificamos el horario original para iniciar las clases a las 18:00 hs.

Cualquier otra novedad sobre el curso se publicará en el blog de la materia:

Comienzo de clases

 Las clases de la materia comienzan el martes 13 de abril, tanto de prácticos como de teóricos. En breve iremos activando las cuentas en el sitio de Aulas Web tomando en cuenta los listados del SIU y las inscripciones condicionales que vamos recibiendo de la facultad. Para la semana que viene deberán tener leídas tanto la lectura de prácticos (Moreno Sardá) como la de teóricos (Galeano) que pueden encontrar en la pestaña de Bibliografía, Guías y Programa de este blog.

Seguimos en contacto.