Agenda completa de actividades: https://semanadelamemor
ia.trabajosocial.unlp.edu.ar/agenda-sm-xxix/
Blog de la Cátedra de Historia Social de América Latina y Argentina de la Facultad de Trabajo Social
sábado, 18 de marzo de 2023
SEMANA DE LA MEMORIA
miércoles, 8 de marzo de 2023
Inicio de Clases 2023
Equipo de Cátedra Historia Social de América Latina y Argentina
AULAS 2023
Comisiones de Clases Teóricas 2023:
De 12 a 14 hs. AULA 7
Matías Bisso
De 18 a 20 hs. AULA 7
Natalia Bragagnolo
Comisiones de Trabajos Prácticos 2023:
De 8 a 10 hs. (Una comisión):
“A” AULA 2
De 10 a 12 hs. (Cuatro comisiones):
“B”,”C”,”D” y “E” AULAS 2, 3, 4 Y 10.
De 14 a 16 hs. (Una comisión):
“F” AULA 3
De 16 a 18 hs. (Tres comisiones):
“G”,”H”,”I” AULAS 2, 3 Y 4.
De 20 a 22 hs. (Una comisión):
“J” AULA 2
lunes, 26 de septiembre de 2022
sábado, 3 de septiembre de 2022
viernes, 22 de julio de 2022
FICHA DE CÁTEDRA
Selección de ensayos académicos de estudiantes de la promoción de Historia Social de América Latina y Argentina, curso 2021.
Les estudiantes que promocionaron la materia en el año 2021 realizaron un ensayo referido al tema “Dictadura, democracia y sectores populares 1960-2020”. El ensayo académico es un formato particular de escrito que permite presentar un punto de vista u opinión personal sobre algún tema, analizarlo y defenderlo a través de argumentos basados en diversas fuentes. Algunas de las temáticas desarrolladas fueron: los objetivos e ideología de las dictaduras militares; el papel de las fuerzas armadas en las transiciones y gobiernos democráticos; los avances y retrocesos de la vida democrática; la resistencia popular y la participación civil en las dictaduras; la legitimidad de los gobiernos; la organización popular en democracia; los partidos políticos y movimientos sociales; y la influencia de Estados Unidos de Norteamérica en la vida de los países latinoamericanos.
Los ensayos elegidos son un recurso de lectura y consulta para les estudiantes de la cátedra. Fueron seleccionados por su capacidad de integrar críticamente los conceptos de dictadura, democracia y sectores populares y ponerlos en relación con los procesos históricos particulares. En cada uno de ellos se asumen posiciones críticas con respecto a cada proceso, se analizan sus consecuencias, limitaciones y promesas desde abordajes cronológicos y/o conceptuales. Todos los escritos son singulares y tienen la impronta de los aportes, lecturas, trayectorias y reflexiones de cada estudiante.
Link para visualizar los ensayos



